23 出差｜老师。陈醒的声音贴在他耳边，我们视频吧。 (第1/2页)

    “我可能要出差。”

    江景寻说这话的时候，陈醒刚补完之前因为手臂骨折欠下的第七张卷子。

    “啊？”陈醒连发酸的手都顾不上甩了，追问，“要多久？”

    “五天，周三走。”

    六月，宛城教育局组织了个“骨干教师研究班”，从宛城几所高中各派几名教师，前往隔壁韶城的重点高中进行为期五天的参观学习。

    派去的教师必须都是能力出众，且有上升空间的青年教师，江景寻理所当然获得了省实验的名额资格，刚好他也期盼这个机会很久了。

    陈醒心里再怎么不情愿，也要承认这次机会很难得，对江景寻和班里同学都是好事。

    周三早上，临上学前，他将一个小东西塞进江景寻手里。

    “这个送给老师，祝老师一路平安，学习顺利。”

    “什么？”

    江景寻摊开手心，透明塑料圆盒里是一枚硬币。瞧清上面的花纹，他问，“游戏币？”

    陈醒点头：“是我珍藏了很久的幸运物，能保平安。”

    托着那枚平安符，江景寻有点想笑，他是去隔壁市出差，不知道的还以为去西天取经，九九八十一难呢。

    但毕竟是一番心意，他收下硬币，声音含着笑：“谢谢。”

    送了礼物，真实意图就显露出来了。陈醒满怀希冀地问：“我可以给老师打电话吗？”

    “打电话干什么？”江景寻不解，“课程进度已经和代课老师交代了，其他的你去负责就行。”

    陈醒垂下眼：“找老师聊天都不行么……”

    “忙。”江景寻言简意赅地拒绝。

    话是这么说，可当陈醒的电话真打过来，江景寻犹豫片刻，还是按下了接听。

    彼时他刚把行李放进酒店房间，坐了两个小时大巴，有点晕车，他打开酒店窗户缓了口气，刚坐在沙发上准备浏览交流计划，手机响了。

    电话接通的第一秒，陈醒的声音从听筒传来：“老师？”

    江景寻瞥了眼屏幕时间：“这个时间你不应该在上课？”

    “体育课。”陈醒解释，“自由活动啦。”

    “体育课也不行，在学校不许玩手机。”江景寻职业病作祟，没什么威慑力地数落他两句，然后才问，“什么事？”

    “你到地方了么？”

    “嗯，在酒店。”

    “环境怎么样？”

    “还不错。”

    “单人间？”

    “是。”

    江景寻一问一答地应着，不敷衍也不算热情，腿上放着台笔记本电脑。他滑动鼠标滚动页面，五天的行程安排得很满。

    “我们今天见到代课老师了。”陈醒自动开启新话题。

    “怎么样？”

    “还是喜欢听你讲课。”

    “张老师教得也很好。”江景寻合上笔记本，“你身为课代表要好好配合他。”

    “知道了。”陈醒拖长语调，尾音懒洋洋的。

    俩人没聊多久，研究班班长在群里发消息，通知老师们集合。

    “不说了。”江景寻看到消息，“要集合了。”

    “嗯，我也该上课了。”陈醒说完再见，很乖地等江景寻挂断电话。

    晕车的不适感基本消除，江景寻出门下楼。集合地点在酒店大堂，此刻已经汇聚了些人，都是来交流学习的高中老师。

    江景寻没往人堆里凑，不远不近地在一旁等待。

    人还没到齐，他掏出手机打发时间，看见陈醒给他发了个动画表情，是只坐在地上的可爱小狗，配字“等你回家”。

    江景寻嘴角往上翘了翘，紧接着又不免有些发愁——这小孩最近似乎越来越黏他了。

    忽然，大堂里有人笑了几声：“哎哟，老李！没错，是我是我。”

    那人嗓门很大，说好听点叫豪放，说难听点叫聒噪。江景寻觉得这声音有些熟悉，循声一望，看清对方的瞬间，他紧紧拧起眉，那点好心情烟消云散。

    恰好这时有人路过，不小心撞到了江景寻，连声道歉，大堂里交谈的几人也看过来，包括那个人。

    注意到这边，那人挑起一边眉，向江景寻走过来。

    “江老师，好久不见啊。”中年男人皮笑rou不笑。

    江景寻冷淡地没有回话，面上是不加掩饰的厌恶。

    他本就长了张看起来不好接近的脸，嫌憎的情绪一外露，薄薄的眼皮拉出锋利的一条线，更加显得生人勿近。

    “是不是挺意外在这儿见到我？”中年男人不仅不介意，语气还愈发得意，油腔滑调里夹杂着阴阳怪气，“没办法，吕主任一直催我回去，说什么省实验没我不行，还用这次交流学习的名额换我答应，真够夸张的。”

    抓住他话里的一点，江景寻的脸色难看得愈发可怕：“你要复职？”

    男人不怀好意地笑了声：“很期待和江老师这么‘优秀正直’的好老师继续做同事。”

    他说着，装模作样地伸出右手，要和江景寻握手。

    江景寻剜他一眼，头都不回地走开了。

    他知道这人的名字，霍驰。

    江景寻虽然任教不久，陈醒这届却并不是他带过的第一届学生。他硕士毕业后进入省实验，最先教高一。

    当时和他共事的班主任，就是霍驰。

    霍驰看不起新人老师，处处对刚入职的江景寻冷嘲热讽，甚至当着学生面挑他的刺。江景寻无心和这种有病的人费时费力，一边冷处理，一边认真教书。结果就是，当时吊车尾的普通班，在三个多月的时间里，数学平均成