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第三十九章曾经 (第2/3页)
冷漠包装自己的青少年,现在的他脸上多了很多笑容,尤其是当凌渝在的时候,笑容更甚。 小太yAn般热情、温暖的男孩子谁能不喜欢呢? 慢慢的,林霁雪越来越常发现他的目光定格处总是出现凌渝,彷佛凌渝在哪,他总会不自觉地去追寻他的踪迹;凌渝有事不能和他一起放学走回家时,他会忍不住去探究倒底他有什麽事要做;当看见他和哪个人约在一起碰面时,他不由自主地就会想问问凌渝那人是谁,为什麽要和你单独见面,但最想问的说到底还是他对他是什麽感觉。 是的,第一次林霁雪发现他喜欢上了一个人,是个男生,是他的朋友,是能一起说说笑笑、一起上下学的挚友,是他万年不变的同桌,是凌渝。 但他不敢说出来,哪怕他觉得凌渝对他好像和对别人都不太一样,他都患得患失地担心说那是他的臆想,实际上并非如此。 喜欢的对象是同X这事也让他不知道该和谁述说,最後千言万语都藏在了眼神中,隐约地透露出对心上人的Ai意。 他想着等哪一天他有勇气了,或是他能确定凌渝的心意,他一定会去跟他表白的,可惜这个哪一天终究是个无解的题,最终甚至连解都没办法解了。 国二升国三的暑假,对以升学为主的学校而言是好好提升学生能力的冲刺期,如果没有家长同意,基本上是每个人都要回来上暑期辅导的,林霁雪和凌渝也不例外。 那时候班上有个nV生扬言在国三毕业前一定会追到凌渝,和他在一起的,凌渝听到後也只是笑笑,没有同意也没有拒绝。 这样放任的态度,让本就藏有心事的林霁雪更不安了。 在某天和他一起回家的路上,林霁雪装作开玩笑般试探地问了下他对那个nV生的想法,得到的只是一句"你怎麽也学坏了?现在都会来问我感情事了?"嘻嘻闹闹後还是没有说清楚林霁雪想要明白的那个答案。 他们俩的好交情全班皆知,几乎他们俩其中一人出现在哪里,另一个不是在他身边,就是在他身後,国文老师课上讲到焦孟不离的典故时,也开玩笑地拿他们举过例子,大家笑笑也就过去了,只有林霁雪脸上不自觉浮现的笑容隐隐将喜欢漏了一角,但第一个发现这份喜欢的并非当事者凌渝,而是另有其人。 章芷静,也就是那个大言不惭要追凌渝的姑娘在全班的哄笑中笑得很勉强,她自然是知道喜欢的男生身边这个哥们,但可能出自於小nV生奇妙的第六感,她总觉得林霁雪对凌渝不是像对待普通好友的那种态度,像是......带了点Ai慕、心动? 每次看到林霁雪和凌渝待在一起,他们之间那种谁也cHa不进去的那种氛围,总会让她感到气馁又生气,但大话都说出口了,不管怎麽样她都一定要拿下凌渝这个人! 渐渐的,班上越来越多人在传林霁雪喜欢凌渝,说他们俩是同X恋,说没有哪个朋友会像他们一样,成天形影不离的,说他们伤风败俗,说他们奇奇怪怪,说林霁雪就是靠他的那副好看皮囊g搭兄弟。 凌渝是个Ai面子的人,这种话虽然不会在表面上传,但哪里有不透风的墙呢? 班上看他的眼神yu语还休,下课时去厕所,一见他进来,自动闭嘴的每个人,都让他感觉到不对劲,每个人都不说话,直到章芷静佯装好心,无意间透露出在传的谣言,他才了解到为什麽大家这麽看他和他的同桌。 "没有!我和小霁就是朋友,我们都是男生怎麽能喜欢上对方呢?"凌渝真心不解,但这种解释根本就像软趴趴的纸张一样无力的紧,哪里b的过越传版本越多越夸张的谣言动听呢? 作为风暴中心的林霁雪彷佛又再次回到了国小那时後无力的感觉,刻薄带刺的语句分分钟传入他的耳中,刺痛着他那颗原本已经癒合好的心,再度的将它划开,再一刀一刀的凌迟着他。 过没多久,凌渝背着他向老师要求调换了座位,想说这样就可以让这场谣言平息;在林霁雪像平常那般在门口等着他一起走回家时,他推拖着说要找老师问题,让他先走;早上也b往常更早起来,先来了学校,在林霁雪屡屡等不到人而迟到时,才悄悄写了张纸条叫他以後不要等他,他要早点来学校自习等等。 话里话外皆是疏离,在凌渝正式搬着桌子换到其他位置後,林霁雪真正感受到了无助,课间可以一起谈天说地、偶尔求着他讲题的朋友就此消失在他身边。 更刺痛他眼的是凌渝搬到了章芷静的旁边,每节下课都能从他的位置看见他们正说说笑笑的,完全没有想到自己在遥远的教室另一端心有多痛。 凌渝也不是没有顾忌林霁雪感受,他只是在学校时完全没有搭理林霁雪,以期班上那些过分的言论能随着时间淡去,在私底下他也是有在关心他这位哥们,因为知道重伤林霁雪的话一定会b他们说自己的还来的更严重、难听,所以他们关系还是不错,只是不能被摆到明面上来,像是见不得人的关系一般,一见光就会Si。 就算这样了,毕竟这是自己第一次喜欢上一个人,林霁雪还是深信凌渝不会抛下他,只可惜在班上的疏离还是没有平息群众的嘈嘈切切,看不下去林霁雪还用那样的眼神望着坐在她身旁的人,章芷静又使了一计,离间他们的感情,让这对好哥们完完全全回不到从前。 暑期辅导因为还要再另外收班费,再加上要冲刺好高中,几乎所有主科的老师都会再订其他教材卷子,那段时间班上的每位小老师身上都还有再背了要交给老师的讲义费。 全班这麽多人,加起来动不动身上就会拥有就会破万的金钱,这对那个年纪的中学生而言无疑是一笔钜款,所以每位小老师每天都战战兢兢,守着属於自己那科的教材费,耳提面命地催促同学快点交钱,想及早将这烫手的一袋钱交还给任课老师。 凌渝也是那些苦命的小老师之一,因为他活泼、人缘好,因此就算他之前成绩在人才济济的班上算不上太好,但也被理化老师一眼相中,钦点他来当理化小老师。 国中自然复杂了点,分为生物、物理、化学和地球科学,教材都是分科目出的,由於国二後就再也没有生物小老师了,因此凌渝这学期在订教材的时候也要顺便把生物、地科的一并一起订,荣获全班小老师收钱收最多的榜首。 要知道在班上弄丢钱是一件极为严重的事,无论是同学平常无意间丢掉的零用钱或是总务GU长帐对不上时,只要扯到跟钱相关,都是在挑战班上同学彼此之间的信任。 凌渝收钱收到暑期最後倒数第二周,充分给大家足够时间回家跟父母讨要教材费。 星期五下午,因为是一周的结束,照惯例凌渝都会清点一下他收到的钱是不是跟同学名单能对上,尤其是这次清点,等一下放学他就可以直接将这沉重的钱袋拿到办公室交给理化老师了,想想就很开心。 可是当他转身要从自己书包夹层中拿出那袋钱,却怎麽也找不到时,他全身冷汗就像碟战电影中的间谍即将被发现那般狂冒,班上谁都知道他凌渝收的钱最多,一旦他找不到那笔钱,那影响可就大了。 将书包放在桌上,把里面杂七杂八的东西全都拿出来,那个钱袋还是没有出现,明明早上同学压着底线来交钱的时候还有看到啊! 他焦急地翻着包,翻着自己的cH0U屉,就连椅子底下不常放东西的板子他都看了一眼,却还是找不到。 他翻的动静太大,周围的邻桌都好奇地看了过来,有好心的同学已经在问他在找什麽了。 他急
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