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日夜相逢 (第1/1页)
「你也稍微整理下房间吧?不要把课外书堆在书桌和床上啊!床底下的那些纸箱也给我清一清!真是的,既然决定要念大学,就给自己一个舒适点的读书环境啊!」 隔周的星期六早上,坐在书桌前赶着补习班作业的我,收到了来自母亲的抱怨。 「好啦,高三开学前会清啦!」 尽管距离承诺的日期还有将近三个月之久,我还是着手进行了初步的整理。 我将堆积在床底下的纸箱依序取出,结果数量多到连我自己都吓了一跳,这是我长久以来使用网路购书的成果。 在检查完那些纸箱中是否还放有书籍後,我开始搜括书柜。 平时为了妥善运用空间,我每层书柜都摆放了两排书籍,但这也代表我现在必须花两倍的时间来整理。 我从最上层开始,依序将不需要的教科书以及过於老旧的课外书取下,以清出空间方便未来放置新的书本。 但自己每隔一段时间就会购买新书,所以就结果而言,数量还是没有减少,完全陷入了恶X循环之中。 在整理到书柜最下层时,我意外地发现这层的书籍排列得异常整齐,仔细一看,才发现这边摆放得几乎是同一系列的。 「《猫战士》啊,还挺怀念的。」 我随手拿起放在最右侧──也就是全系列的第一本书,轻轻拍掉书上的灰尘後,开始随意地翻阅起来。 小时候的自己相当喜Ai这本书中的主角猫。 在故事中,牠相信着自己认为是正确的事,在自己所选择的道路上不断成长。并始终坚信着自己的信念,彷佛那是「唯一正解」。 「对了......」 既然清完了其他层都没看到,那就一定在这里了吧? 我阖上书本放到书桌上,接着在最下层的书柜翻找起来。 小时候的我就像《猫战士》中的主角猫一样,相信自己真正想做的事有「唯一正解」,就如同一加一等於二。 然而,对於那些兴趣广泛,还在多方探索中的人们而言,他们每次都会求出不同的结果,那些根本不是正确答案。 而对於我这种人来说,这根本是一道无解题。 在把靠外侧一排的书全部取下後,我在角落发现了一个与书本差不多大小的盒子。 我以前曾经以为自己找到了「唯一的正解」,它就收在了那个盒子中。 我拿起盒子端详了一会儿,在一阵迟疑後,又将它放回原位。 「算了......今天先整理到这吧。」 补习班中堂下课时,我在桌面上自己上周画下的那只松鼠旁,发现了一行小字。 我之所以没有擦掉这个涂鸦,倒也不是想特意去反抗导师之类的,纯粹只是忘了而已。 因此,在中堂下课之前,我都没有注意到桌面。等我发现时,那只松鼠的旁边多了一个对话框,里面写了一句简单的感想。 画得好好喔,真可Ai。 那是用自动铅笔写下的字,大概是因为写字力道较轻的缘故,字迹颜sE浅浅的,但是却很工整。 这间教室只有周六白天晚上各一堂的数学课,以及周日同样白天晚上各一堂的英文课会使用。 我是在上周日晚上画出这个涂鸦的,那这应该是今天白天坐在这个位置上的学生写的吧。 看起来不像是男生的字。要是有男生对我留下松鼠涂鸦很可Ai的感想,我大概会揍扁他。 「画得很好吗?」 我很少被人夸奖,这种感觉还不赖。 我带了最近刚买的,本来打算在中堂下课看的,现在改变主意了。 我拿起自动铅笔,打算在原本的松鼠涂鸦旁画一只猫头鹰。 考虑到对方可能喜欢b较可Ai的动物,本来有一瞬间想改画猫或狗的,但创作最重要的是作者当下的灵感及手感,所以我还是决定画猫头鹰。 不久,桌角处又多了一个涂鸦。我感觉自己似乎是卯足了g劲,这次的涂鸦画得明显b上次的JiNg细许多。 谢谢。 我在猫头鹰旁也画了一个对话框,简单地写下感谢的话语。 原本有顾虑到可能会被明天白天坐这个位置的学生看见,但被一个素不相识的人看到也没什麽好害羞的,应该也没有人会低级到去把它擦掉吧? 课程结束後,我还是决定保留两个涂鸦,怀着一丝丝的不安,离开了补习班。 我本来以为互动会到此结束,但隔天到了补习班後,我又在桌角处发现了新的文字。 松鼠旁拉出的对话框中,之前的留言被擦掉,写上了新的。 你喜欢画画吗? 字迹和昨天看到的一模一样,看来对方似乎也有上今天白天的课,而且也坐在相同的座位。 感觉真不错呢。 这种像漫画一样的对话方式,感觉还挺有趣的。 这次对方用得是疑问句,这应该也意味着希望我继续回覆吧? 我没有改动松鼠涂鸦,而是选择改写猫头鹰对话框中的文字。 b起画画,我更喜欢文字创作。 我不假所思地写下这句话後,犹豫了一下,又擦掉重写。 不是喜欢画画,算是喜欢动物吧。 不知为何,在重写过後,总觉得桌面上的猫头鹰,那天一直在瞪着我。 总之,我和对方就这样展开了奇妙的笔友关系。 两个涂鸦维持现状,以每周两次得频率更新对话框的文字。 由於写太多会容易被别人看到,所以我们交流的内容都较为简单,但我还是一点一点慢慢地了解她的事。
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